# de référence : LAS-P26-27-0187 

Date de début de l'affichage : 14 septembre 2026  

Date de fin de l'affichage :  28 septembre 2026 à 9 h  

NATURE DU TRAVAIL

Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d’animation, d’information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel cadre et d’autres personnes intervenantes du Collège. Ces fonctions peuvent notamment s’exercer sur le cycle de gestion des programmes d’études, la réussite, les méthodes pédagogiques, la nature et les modalités d’évaluation, les technologies de l’information et de la communication (TIC), l’assurance-qualité, les services aux entreprises et la reconnaissance des acquis et des compétences ainsi qu’en matière de recherche et d’innovation.

Pour connaître les tâches et les attributions caractéristiques de cette classe d'emploi, veuillez consulter : Personnel professionnel – Comité patronal de négociation des collèges.

De manière plus spécifique, la personne est notamment appelée à exécuter les tâches suivantes :

• Conseiller et accompagner le personnel enseignant dans le développement de ses pratiques (didactique, pédagogie-andragogie, évaluation des apprentissages, rétroaction et gestion de classe);
• Planifier, concevoir et animer des formations et des ateliers pour le personnel enseignant;
• Assurer une veille pédagogique;
• Susciter l’innovation pédagogique et évaluative;
• Contribuer à l’évaluation, à la révision, à la mise en œuvre et au suivi des programmes et des politiques sous la responsabilité du Service des programmes et du développement pédagogique (SPDP);
• Concevoir et améliorer des processus et des outils soutenant les opérations et les projets du SPDP;
• Analyser et interpréter des données;
• Rédiger et réviser des documents et des rapports;
• Présenter des contenus aux équipes du Cégep;
• Conseiller la direction des études;
• Collaborer aux activités et aux travaux des comités et des instances du Cégep;
• Participer à la mise en œuvre du Plan stratégique et du Plan de réussite institutionnel;
• Collaborer à la réalisation de la mission éducative du Cégep.

 

Les responsabilités associées à ce poste sont :

• Formation générale
• Cheminement Tremplin DEC
• Valorisation et amélioration de la langue française
• Dossiers pédagogiques du SPDP
• Autres mandats en fonction de l’expertise de la personne et des priorités du SPDP

EXIGENCES

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en sciences de l'éducation.

 

Exigences particulières :

• Connaissance de stratégies pédagogiques et de stratégies d’évaluation des apprentissages variées;
• Connaissance de l’approche par compétence (objectifs et standards) au collégial;
• Habiletés relationnelles (écoute, ouverture, communication et collaboration);
• Habileté d’adaptation à différentes dynamiques de groupe;
• Habileté d’animation;
• Habileté de gestion du temps et des priorités;
• Connaissance de la suite Office 365.

Atouts considérés :

• Connaissance du réseau collégial, de ses structures et des règlements qui le caractérisent;
• Connaissance de l’approche programme;
• Connaissance des processus relatifs au cycle de gestion des programmes d’études au secteur régulier.

TESTS REQUIS 

• Test de français, note de passage établie à 60 %;
• Test Word débutant, note de passage établie à 60 %;
• Test Excel débutant, note de passage établie à 60 %;
• Rédaction.

REMARQUES     

Le Cégep de Lanaudière applique un Programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques, ainsi que les personnes autochtones à présenter leur candidature. Dans le cadre de ce programme, les personnes handicapées désirant obtenir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection sont invitées à communiquer avec nous par courriel à dotation@cegep-lanaudiere.qc.ca ou par téléphone à 450-470-0911, poste 7234.            

RENSEIGNEMENTS UTILES POUR LES CANDIDATS OU CANDIDATES PROVENANT DE L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC ET DÉSIRANT TRAVAILLER AU CL : 

Il n'est pas nécessaire d'avoir un diplôme québécois, mais vous devez avoir obtenu une évaluation comparative délivrée par le ministère de l'Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion. Faire reconnaître ses compétences acquises à l'étranger | Gouvernement du Québec (quebec.ca) Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu'avec celles retenues pour une entrevue.      

DÉTAILS DU POSTE

   

Raison d’être du poste : Poste vacant

Lieu de travail : L'Assomption   

Direction/service : Service des programmes et du développement pédagogique      

Statut de l’emploi : Régulier à temps complet  

Horaire de travail :  Du lundi au vendredi à raison de 7 h par jour - Possibilité de télétravail

Nombre d’heures : 35 heures par semaine        

Entrée en fonction prévue : Le plus tôt possible